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lunes, 20 de enero de 2020

 

 

 

    El pasado día 14 de Enero se llevaron a cabo unos Talleres de Información y Prevención del SIDA, dirigidos a 3º y 4º de ESO, impartidos por la Asociación Ciudadana Antisida de Málaga (ASIMA).

    La Asociación Ciudadana Anti Sida de Málaga, se fundó en 1989 para encontrar soluciones y ofrecer apoyo y asesoramiento a las personas afectadas por el VIH. Actualmente, ASIMA, es la única entidad que aborda de forma integral y exclusiva la problemática del VIH/SIDA en Málaga. Su objetivo es promover el diagnóstico precoz mediante la promoción y realización de la prueba rápida de detección de anticuerpos de VIH, así como visibilizar y concienciar a la población en general de las implicaciones y de la realidad del VIH.  


    Si quieres más información, pincha en este enlace de la página de la asociación ASIMA

viernes, 29 de noviembre de 2019

 

Taller de Educación Sexual y Afectiva. 

 

    Durante el mes de noviembre se han llevado a cabo unos talleres para el alumnado de 3º y 4º de ESO, impartidos por la Fundación Márgenes y Vínculos tratando la Educación Afectivo/Sexual con perspectiva de Género.

 

    Con los grupos del curso de 3º de E.S.O. se ha llevado a cabo las sesiones del taller correspondiente al proyecto de Educación Afectivo-Sexual, con el nombre de "¿Te atreves a preguntar?", donde se abordan las relaciones tóxicas de pareja frente a las relaciones sanas, que permiten sentirnos queridos y queridas, y nos porduce placer y bienestar.   

 

    Con los dos grupos del curso de 4º de E.S.O., se ha llevado a cabo las sesiones del taller correspondiente al proyecto de Intervención Social y Terapéutica con Menores que Ejercen Violencia Física, Psicológica y/o Sexual”, con la realización de una sesión dedicada a la prevención de la violencia.

 

    El proyecto de la Fundación Márgenes y Vínculos, tiene como objetivo contribuir a disminuir los riesgos de aparición de la violencia de género en adolescentes y/o su intervención precoz ante las primeras manifestaciones. También el asesoramiento y la capacitación de profesionales que trabajan con adolescentes interesados en una adecuada detección y actuación, así como prevención de este tipo de violencia.

Se trabaja con un programa integral de prevención temprana de violencia de género que se nutre de Talleres con adolescentes para promover la sensibilización y la detección temprana.

Fundación Márgenes y Vínculos 

Guía violencia ejercida por adolescentes 

lunes, 18 de noviembre de 2019

Cine contra la violencia de género


El pasado día 12 de noviembre el alumnado de 4º de ESO  acudió al cine Albéniz para participar en el Cine fórum Albéniz, dedicado en esta jornada a las HISTORIAS INVISIBLES con la proyección de la película BAR BAHAR: ENTRE DOS MUNDOS.

Estas Jornadas están promovidas desde el Área de Igualdad de Oportunidades del Ayuntamiento de Málaga y dinamizadas por    Dª Ana Infante, psicóloga y sexóloga. 

 


https://pics.filmaffinity.com/bar_bahar-108342981-large.jpg BAR BAHAR: ENTRE DOS MUNDOS
Salma, Laila y Nur, tres mujeres palestinas que viven en un apartamento de Tel Aviv, intentan encontrar un equilibrio entre la tradición y la cultura moderna. Palestinas con pasaporte israelí, las tres han optado por vivir una vida de libertad en Tel Aviv, lejos de sus lugares de origen. Las tres buscan el amor, pero pronto se darán cuenta de que una relación escogida por ellas no es algo fácilmente alcanzable.
 
Año: 2016
Duración: 96 min.
País: Israel
Dirección y guion: Maysaloun Hamoud
Reparto: Mouna Hawa, Shaden Kanboura, Sana Jammalieh
 
 
  

viernes, 17 de mayo de 2019


Día Internacional contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia

 
El 17 de mayo de 1990 la Organización Mundial de la Salud decidió eliminar la homosexualidad del listado de enfermedades mentales. Este hito importantísimo para el colectivo LGTB dio lugar al Día Internacional de la lucha contra el LGTBfobia


Veintinueve años después, sin embargo, la transexualidad sigue estando catalogada oficialmente como "incongruencia de género", el machismo continúa siendo claramente visible y el estigma hacia la bisexualidad o las personas que conviven con VIH se perpetúa.

Su objetivo principal es el de coordinar todo tipo de acciones que sirvan para denunciar la discriminación de que son objeto las personas homosexuales, bisexuales y transexuales, y para hacer avanzar sus derechos en todo el mundo. En 2015 se incorporó la bifobia al nombre de la campaña. 

En la actualidad, más de 70 países en el mundo criminalizan la homosexualidad y condenan los actos sexuales entre personas del mismo sexo con penas de prisión. En al menos cinco de esos países (Mauritania, Irán, Sudán, Arabia Saudí y Yemen, además de algunas zonas de Nigeria y de Somalia) se mantiene para estos casos la pena de muerte. ​ El número de esos países cambia continuamente, ya que algunos países dejan de criminalizar la homosexualidad mientras otros instauran nuevas leyes que la condenan.   

miércoles, 15 de mayo de 2019

 Día Internacional de las Familias


Hoy, 15 de mayo, en el Día Internacional de la Familia, seguimos reivindicando la igualdad de las diversas realidades familiares de nuestra sociedad actual.


Fue en 1993 cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró el 15 de mayo de cada año como el Día Internacional de la Familia para crear conciencia sobre el papel fundamental de las familias en la educación de los hijos. Anteriormente el 9 de diciembre de 1989, la Asamblea General proclamó el Año Internacional de la Familia.

viernes, 26 de abril de 2019

Día de la Visibilidad Lésbica


 
Desde hace 11 años cada 26 de abril celebramos el Día de la Visibilidad Lésbica en nuestro país. Esta fecha surgió como una necesidad de poner de manifiesto que lo que no se nombra no existe para la sociedad.

Aún hoy día en muchos países del mundo, las mujeres lesbianas sufren desde internamientos en instituciones mentales, terapias de conversión y electroshock, violaciones correctivas, penas de cárcel, e incluso de muerte, además del repudio familiar, social y laboral. En 72 países del mundo se persigue a las personas LGTBI por el sólo hecho de ser lesbianas, gays, transexuales, bisexuales e intersexuales.

Es por ello que hay que poner en valor la importancia esencial de la educación sobre la diversidad afectivo-sexual, de género y familiar en todos los niveles educativos; al igual que la necesidad de incluir referentes de mujeres lesbianas en todas las esferas públicas, política y social. De esta forma crear una sociedad más segura y garantista de nuestros derechos donde podamos ser y vivir en libertad, diversidad, y con total igualdad.



jueves, 25 de abril de 2019

Concurso escolar "Diversidad familiar"

 

Desde el Gabinete de Asesoramiento sobre Convivencia e Igualdad Escolar ha llegado al Instituto una invitación, que queremos extender a todas las familias vinculadas al Centro. Consiste en el concurso escolar "10 Para las Familias: Diversas Formas, Igual Fondo",   con el fin de crear un Decálogo sobre la Diversidad Familiar, de cara a la conmemoración del 15 de mayo, Día de la Familia. 

 

La propuesta es para cualquier miembro de la comunidad educativa (alumnado, profesorado, familias, PAS) de todas las etapas educativas de la provincia de Málaga.

 

A continuación se adjuntan las bases del concurso.
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martes, 16 de abril de 2019




Se acerca el Día del Libro y desde nuestro espacio, queremos haceros llegar una selección de cuentos y relatos infantiles y juveniles, que plantean maneras más igualitarias de construir nuestro imaginario tanto a nivel individual como colectivo. 

Hoy ponemos en vuestras manos esta guía, ofreciendo recursos para una educación igualitaria, no sexista y libre de discriminaciones de cualquier tipo, y que nos pueden ayudar a alcanzar nuestro sueño: un mundo en el que la igualdad sea real. 
                                                   
http://www.dipgra.es/uploaddoc/contenidos/11313/Gu%C3%ADa%20de%20lectura%20infantil%20La%20mochila%20violeta.pdf
  
  Pincha en el rótulo para acceder a la guía

domingo, 17 de marzo de 2019


MICROMACHISMOS

Micromachismo se refiere una propuesta del psicólogo Luis Bonino Méndez que comprendería un amplio abanico de maniobras interpersonales y se señalaría como la base y caldo de cultivo de las demás formas de la violencia de género o violencia machista: maltrato psicológico, emocional, físico, sexual y económico, que serían normalizados. ​ Se trataría además de prácticas legitimadas por el entorno social, en contraste con otras formas de violencia machista denunciadas y condenadas habitualmente.

En la pareja, se manifestaría como formas de presión de baja intensidad, con las que las personas intentarían detentar el poder y conseguir beneficios, en todos o en algunos ámbitos de la relación:​

  • Imponer y mantener el dominio y su superioridad.
  • Reafirmar o recuperar dicho dominio.
  • Resistirse al aumento de poder personal o interpersonal.
  • Aprovecharse de dichos poderes
  • Aprovecharse del "trabajo cuidador".


viernes, 8 de marzo de 2019

25 N Día Internacional contra la Violencia de Género


El 25 de Noviembre de 1960 las hermanas Patria, Minerva y María Teresa Mirabal eran asesinadas en República Dominicana a causa de su ferviente oposición al régimen del dictador Leónidas Trujillo. A raíz de este acontecimiento se celebra este día cada año el Día Internacional contra la Violencia de Género.



Nuestro centro se suma como cada año a la celebración de este día realizando actividades en las que han participado todo el alumnado y el profesorado.


Cine contra la violencia de género


El pasado día 13 de noviembre el alumnado de 4º de ESO junto con sus tutoras, acudieron al cine Albéniz para participar en el Cine fórum Albéniz, dedicado en esta jornada al EMPODERAMIENTO FEMINISTA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO con la proyección de la película COLOSSAL .

Estas Jornadas están promovidas desde el Área de Igualdad de Oportunidades del Ayuntamiento de Málaga y dinamizadas por Dª Ana Infante, psicóloga y sexóloga.  

 

domingo, 20 de enero de 2019

¿Qué es la coeducación?

  • La coeducación es educar a las personas al margen de todos los roles y estereotipos que nos impone la sociedad, favoreciendo un cambio en la cultura del centro y teniendo como objetivo que se trate por igual al alumnado.

  • Es evitar el sexismo y mostrar la aportación de la mujer al desarrollo del mundo.